# Q1 v, `9 D3 I: D 你好。这个论坛与众不同，它直面生死。不论病人、家属，哲学心
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态是必须的！因为在“大病”面前，名医、神药，迟早要面对江郎才7 w4 l$ w3 D4 I$ Q
5 M. U- z& Y U# {尽的尴尬。医学有太多的局限性，在医学的尽头，需要更多是哲学思
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考！
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我个人认为，身为家属，在大病面前，一定要意识到，医学的局, V% S* u; v3 s2 @2 \& J
: R$ G+ |9 G6 ]) B( @' \限性、大病的不可逆性；一定要意识到世界上一些事是我们可以掌控1 J: ~' m# c9 H/ h% R
- d- a, j& A. H& Y的，一些事是不可以掌控的,一些事只能掌控一部分。衰老、死亡是
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自然规律，人们应该尊重自然规律！什么时候积极医治？什么时候姑
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息医治？什么时候甚至放弃医治？哲学讲“度”，老百姓讲火候，这! v+ o; V# y2 @1 B9 u
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个要掌控好。积极治疗过头了，就变成过度治疗，过度治疗对病人是
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: G, r, d p' w' J伤害。治疗也需要哲学心态！
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如何看待亲人患大病这件事？太多人的第一反应，震惊、倒八辈4 B1 S: p; A+ m8 D: b% d
, j4 ^4 z4 q" a, r( q7 {子霉了。这种思维其实非常错误！这和华夏的文化、教育有关。美国, {( Y% z% `$ U8 I% L. a9 y0 E
0 L' U! } k: Y死亡教育，从娃娃抓起。这件事，困惑我好多年。给小娃娃上这种课
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是否太早？现在我想明白了，不早，一点也不早。从娃娃开始就让孩
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9 C5 \. \( o/ ^# Q子树立“向死而生”的理念。这样孩子的以后人生是通透的，视野非' r0 \, v: F5 ^3 h
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常开阔。我们相反，我们接受太多的“向生而死”的教育，人生充满
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纠结、无奈。人们生活在一个谎言多，忽悠多的世界，没有哲学心态
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，人们该如何生活？！如果你对这类话题关注，大家共同探讨，争论
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出真理！) h7 g- I( T/ q# v; ?+ ^' h. J
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